日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

零花钱对于孩子来说,那种渴望是不分国籍的。而各位小伙伴相信也和小编一样,渴望着有很多很多的零花钱…

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

在中国,有钱人家的孩子和一般人家的孩子差别甚大,仅仅从孩子的衣着和零花钱上就可以看出。记得小编初中时期的同桌,家里是做房地产(你懂的),他每天都有带着一个篮球大小的书包,里面是一包钱……╮(╯_╰)╭,看的那时候的小编是好生羡慕…

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

我相信很多小孩子和小编小时候一样都羡慕那些家境优越的孩子,有时也希望自己有个“有钱的爹”,而另一方面,有的孩子会因为自己家里条件不好而感到自卑。

不论是在上学期间或者为人父母,你肯定或多或少的发现过学校里互相攀比的不良之风。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

在邻国日本,小孩子们的零花钱有多少呢?他们是不是也会在学校互相攀比有钱没钱呢?今天小编就为大家聊一聊关于日本小孩子零花钱的事……

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

日本小朋友从幼儿园开始,大多是从家里带便当或是由学校提供伙食,上学乘坐校车或者有交通卡的地铁和电车,所以餐饮费和交通费都不用孩子经手。所以在幼儿园阶段的日本小朋友一般是没有零花钱的。

从进入小学开始,一般每个月都会从父母那里获得一笔固定金额的零花钱,但这笔零花钱同样不包括孩子的餐费和车费,仅仅是孩子用于自由支配的个人资产。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

如果孩子急需用钱,也可以向父母申请预支下个月的“零花钱”,而这样做的结果就是下个月的零花钱就木有了。需要特殊说的是,学习上的开销是可以额外向父母申请报销的。

零花钱更多的是用于个人的兴趣爱好上。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

中国的家长给孩子零花钱的方式通常是:张口要就给。这样给零花钱的方式不是不好,只是说父母要把握好“度”,要正确的引导孩子关于钱的使用。

balabala了这么多,那日本小盆友每个月到底可以得到多少钱呢?日本博报堂调查结果显示:

低学年小学生(1至2年级)每月的零花钱为507日元

中学年小学生(3至4年级)每月的零花钱为648日元

高学年小学生(5至6年级)每月的零花钱为898日元

虽然博报堂的这项调查针对的仅仅是年纪较小的孩子,不过与国内的差别已经很明显了……按照今天的汇率,1000日元约合63元人民币,而国内很多小学生一个月的零花钱,要远高于这个数吧……

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

是因为参与调查的人都是穷苦家庭么?

当然不是!

在日本,大多数家庭,不论贫困还是富有,家长给孩子的零花钱基本都是这个标准,这也许和他们不愿特殊化的性格有关。(或者说习惯于和周围人一样)

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

在现在对比看来,日本家长对于给孩子的零花钱模式,让孩子从小就开始学习独自合理安排自己的资产。同一个档次的零花钱也不会滋生孩子们攀比炫富的心理、不会产生自卑的心态,对于塑造孩子正确的金钱观以及良好的性格有很大益处。

日本的父母从小就给孩子教导:“除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动来获得。”他们要求孩子要自力更生,不能随便向别人借钱,主张让孩子自己管理零用钱。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

日本的小孩子几乎每个人都有下图所示那样的属于自己的“小账本”,记录自己的收入和支出,除了每个月固定从父母那里得到的零花钱,平时做的劳动等有时也会得到爸妈的奖励。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

小学生每个月的零花钱只有这么点儿,那初高中生呢?

中学1年生(男)平均:2100円

中学2年生(男)平均:2500円

中学3年生(男)平均:2950円

中学1年生(女)平均:2500円

中学2年生(女)平均:2800円

中学3年生(女)平均:3100円

随着孩子年龄的增长,其实父母给的零花钱也会增长,在初中阶段,一般都在2000日元~3000日元之间,并且一般来说女生的零花钱多于男生。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

年龄继续增长,慢慢的来到了高中阶段,日本高中生从高一到高三基本不会有太大的变化,平均每个月在5000日元左右。

高中过完,到了大学

一般这个时候的孩子都不是很在意父母是否给自己零花钱了,因为自己能够打工!父母给了那就再好不过,不给也无所谓。可如果你想要有更多的零花钱,那就只能自己去打工。

这也是日本学生打工现象普遍的原因之一。

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

可在国内,勤工俭学的人会被认为是家境不好……╮(╯▽╰)╭

日本孩子每个月的零花钱有多少?这方面我们得向他们学习

然而日本的爱子公主也是和普通孩子一样自己坐电车、步行上学。天皇认为车接车送,会引人注目造成爱子的特殊化,不利于她和同学的平等相处,也会助长孩子的优越感从而影响爱子培养正确的价值观,于是尽可能的让爱子和其他孩子一样平凡。

每个孩子的父母都在尽自己最大的努力给孩子最好的东西,但有些时候给的“够了”就够了,多了反而对孩子是没有帮助的。

来说说你小时候关于零花钱的记忆吧~

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知日知日
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